Program
Coding Knight
Coding Knight
Pelajari dasar pemrograman secara visual dan menyenangkan. Anak akan melatih pemahaman dasar coding melalui aplikasi interaktif yang dirancang khusus untuk anak-anak.
Pelajari dasar pemrograman secara visual dan menyenangkan. Anak akan melatih pemahaman dasar coding melalui aplikasi interaktif yang dirancang khusus untuk anak-anak.
Usia:
:
5–6 tahun
5–6 tahun
5–6 tahun
Durasi Kelas:
45 menit (individu)
45 menit (premium)
45 menit (grup)
45 menit (individu)
45 menit (premium)
45 menit (grup)
45 menit (individu)
45 menit (premium)
45 menit (grup)
Durasi Program:
32 pertemuan
32 pertemuan
32 pertemuan
Format Kelas:
1 guru : 1 siswa
4 siswa per kelas (premium)
7 siswa per kelas (grup)
1 guru : 1 siswa
4 siswa per kelas (premium)
7 siswa per kelas (grup)
1 guru : 1 siswa
4 siswa per kelas (premium)
7 siswa per kelas (grup)
Tools yang Digunakan:
Coding Knight by Algonova
ScratchJr
KURIKULUM
Modul Pembelajaran
1
2
3
4
5
6
7
8
Algoritma Linear
L1. Eksekutor dan Algoritma L2. Program dan Blok Memori L3. Belajar cara membaca dan menjalankan Program L4. Menyusun algoritma linear. (Awal) L5. Menyusun algoritma linear. (Akhir)
Hasil: Siswa mampu berperan sebagai pelaksana program: mereka menyusun dan menjalankan instruksi, membaca algoritma, mengeksekusi langkah-langkah secara berurutan, serta memperbaiki kesalahan yang muncul.
L1
L2
L3
L4
KURIKULUM
Modul Pembelajaran
1
2
3
4
5
6
7
8
Algoritma Linear
L1. Eksekutor dan Algoritma L2. Program dan Blok Memori L3. Belajar cara membaca dan menjalankan Program L4. Menyusun algoritma linear. (Awal) L5. Menyusun algoritma linear. (Akhir)
Hasil: Siswa mampu berperan sebagai pelaksana program: mereka menyusun dan menjalankan instruksi, membaca algoritma, mengeksekusi langkah-langkah secara berurutan, serta memperbaiki kesalahan yang muncul.
L1
L2
L3
L4
KURIKULUM
Modul Pembelajaran
1
2
3
4
5
6
7
8
Algoritma Linear
L1. Eksekutor dan Algoritma L2. Program dan Blok Memori L3. Belajar cara membaca dan menjalankan Program L4. Menyusun algoritma linear. (Awal) L5. Menyusun algoritma linear. (Akhir)
Hasil: Siswa mampu berperan sebagai pelaksana program: mereka menyusun dan menjalankan instruksi, membaca algoritma, mengeksekusi langkah-langkah secara berurutan, serta memperbaiki kesalahan yang muncul.
L1
L2
L3
L4